Las universidades públicas de Nicaragua no gozan de autonomía según señala el Observatorio nicaragüense para la libertad académica y la calidad educativa, quienes manifiestan que el FSLN consolidó su poder en lo interno de la educación superior en 2022, imponiendo a los miembros de la Unión Nacional de Estudiantes, UNEN, como autoridades estudiantiles sin ningún proceso democrático.

“En 2022 se consolidó el poder del FSLN sobre las universidades públicas, vimos elecciones de la Unión Nacional de Estudiantes de Nicaragua sin ningún proceso democrático pasando por encima de los propios estatutos de la UNAN en Managua, despidos masivos y selectivos en UNAN León, en especial de la Facultad de Ciencias Médicas, bajo motivos meramente políticos a vista y paciencia de los sindicatos fieles al sandinismo y un incremento de la política de adoctrinamiento ideológico y la militarización en los recintos universitarios, en resumen la autonomía universitaria y la libertad académica en Nicaragua han quedado completamente sepultadas”, refirió Alex Aguirre en declaraciones a radio Darío.

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Aguirre recordó que ahora son 8 las universidades a las que el régimen de Daniel Ortega les ha cercenado la libertad académica, además de la confiscación de siete universidades privadas, la eliminación de cualquier asociación jurídica que tenga que ver con educación y no esté bajo el manejo de los Ortega Murillo, y también mencionó la eliminación del 100% del presupuesto para la Universidad Centroamericana, UCA, lo que representa graves incumplimientos a los principios interamericanos de libertad académica que demanda la CIDH.

Inicio del año lectivo en universidades

El catedrático y excarcelado político Ricardo Baltodano, manifiesta que el inicio del año lectivo en las universidades públicas y privadas de Nicaragua que sobrevivieron a la arremetida confiscatoria del año 2022 estará privado de un ambiente sin autonomía.

“No hay autonomía universitaria, que quiere decir que no hay libertad de pensamiento, no hay libertad de cátedra, no hay libertad de investigación, todo debe estar sujeto a un ambiente de que es una total y completa mascarada, la los docentes desestimulados, aprisionados, domesticados hacen como que enseñan y el estudiante hace como que aprende y al final lo que hay es una máscara, una mueca de universidad en la cual la calidad está totalmente por el suelo”, refirió Baltodano al ser consultado por radio Darío.

Además, cuestionó la pedagogía que podrían utilizar los docentes del área de las ciencias sociales, al utilizar información teórica totalmente desvinculada de la realidad.

“Prácticamente es un análisis totalmente pobre, es un análisis inexistente, porque no se puede vincular con la realidad, la metodología es el vínculo con la realidad y es determinante para la calidad educativa, para la calidad del pensamiento crítico, el desarrollo del pensamiento humano.